在 移山之道 中，我写道：
一个项目的商业价值只有在它被成功地发布并运行时才能体现出来，所以，MSF过程模式包括了开发和发布阶段。我当年在学校的时候，所有课程的项目都没有真正在实际环境中运行过，现在的学生应该有条件这么做了吧？
［小飞、荔荔、九条面面相觑］
阿超：我听说你们在软件学院比赛中做了一两个很酷的项目，得了奖，解决了实际问题，不是么？难道没有真正运行起来？
荔荔：项目演示完了，我们就没有管，好像也没有人要求我们在实际环境中运行。我们把代码交给院里，过不久代码就不全了，也不能编译，后来也就不了了之。
阿超心想：糟了，软件学院领导推荐的学生就这水平，也许应该找那些在外兼职的学生……
这也是我想在我的课程里面避免的情况 （课程：清华大学微软软件科学实验班 《现代软件工程》）。这门课大致按照<移山之道>的框架来讲述，同学们在16周时间内大致遵循 MSF 的流程，在Team Foundation Server 上做了个人项目（两周），结对项目（四周），和团队项目（10 周），每一节课都包括游戏，授课，当场练习和项目点评。我还请了微软的工程师去介绍经验，由于一些讲座和评审都有不懂中文的专家和学生参加，所以演示和评点也是中英文混合使用。金旭亮老师参加了最后的评审，还发了一些感慨。下面是项目的公开 Beta 测试网站：
1. 淘书网 http://taoshu.net9.org/ 针对校内同学的二手书交流平台
2. FTP 搜索 http://storm9.net9.org/ FTP 网站搜索
3. War3VOD软件 http://war3vod.blog.sohu.com/ 魔兽游戏爱好者不可错过。
4. Program World http://blog.sina.com.cn/sjqxzlhy 魔兽+编程对战
5. BigBang: http://hanwentao.net9.org/bigbang/ 以 “三国杀” 为代表的可编程棋牌游戏平台。
[这些网站服务器都是在教育网内部，有一个就在学生的宿舍里，从外面访问会比较慢]
在创意横行，泡沫溢出的时代，要让一个项目成功地发布，让大家满意，也不是那么容易. 同学们刚刚发布了消息，就碰上不少拍砖的（帖子1）（帖子2）。然而，这远比在个人电脑上测试了两回，就宣布项目成功要好得多。事实上 - 移山之道没有提到的另一个诀窍是 - 要想项目取得商业的成功，还得脸皮厚，不怕拍砖。
砖头不妨来得更猛烈些。
打印 | 张贴于 2007-12-26 22:08:00 | Tag:IT 行业 软件工程
留言反馈
每人都有话语权。 你也有，但是好像你不太用。
同学们反映金老师的博客给他们的网站带来了很多流量， 原来是CSDN 上的博客 - 上了博客头条。
http://blog.csdn.net/bitfan/archive/2007/12/25/1966040.aspx
其评论中板砖也不少。
所有课程的课件都已经公开，见正文中的链接。
推荐同学们读一读《移山之道》， 这样SDLC 就能走一遍了。 :-)
我也曾向学校推荐过这本书， 我觉得还是有一定价值的。
老师的反馈是：
1。这本书太活了，没法教。 //殊不知软件行业就是这样一个活的行业
2。老师有各种绩效考核，其中之一是写一本 “精品教材”， 所以老师们都想自己写一本“精品”， 然后上报到教育部，参加评选。 但是“用已有的好书来更好地教软件工程”好像并不是老师和领导最关心的问题。
你去网上书店搜索一下‘软件工程’ 的书，就可以看到老师们已经出版了多少这样的书。
如果能让大多数要毕业的学生都能通过某种方式了解到这些，整个SDLC走一遍。
意义不可限量。
有道理。
UAT测试? UAT，(user acceptance Test), 用户接受度测试. 一个通用的软件项目不能是项目组和几个评审说“做的不错，达到国际90年代末的水平。。。”，就结束了。这些项目都得拉出来遛遛，用户的砖头可以让我们清醒一些； 用户的赞赏可以让我们了解用户真正想要的功能是什么。
国内大部分人做项目关注的是让客户满意，或者说搞定客户！但却没有想到，客户满意的根源是用户满意，软件最终使用对象是用户，而不是出钱的客户。所以导致很多东西做出来不能用的现象了。。
改正了。谢谢。
同时加上了其他项目的介绍，看来清华的同学们比较喜欢以魔兽为代表的游戏。